美術(shù)生們最關(guān)注的九大美院2023年的本科招生信息都已發(fā)布，除西安美術(shù)學(xué)院取消?？?，采用各省美術(shù)統(tǒng)考成績外，其余八大美院都組織?？?。目前，只有中國美術(shù)學(xué)院和天津美術(shù)學(xué)院的線上初試已經(jīng)結(jié)束，那么接下來的校考會(huì)考些什么內(nèi)容呢？以下是2022-2023屆八大美院校考考題匯總，供大家參考。

科目一：素描

考試題目：犀牛是世界上最大的奇蹄目動(dòng)物，體肥笨拙，皮厚粗糙，并于肩腰等處成褶皺排列，頭大而長，頸短粗，長唇延長伸出，頭部有實(shí)心的獨(dú)角或雙角。請選取犀牛的某個(gè)局部進(jìn)行默寫，采用素描的形式進(jìn)行刻畫表達(dá)。

考試要求：構(gòu)圖、角度、表現(xiàn)風(fēng)格不限。

考試工具：限用黑色鉛筆或炭筆完成。

科目二：創(chuàng)意速寫

考試題目：犀牛在野外中的場景。

考試要求：環(huán)境或背景可依據(jù)構(gòu)圖的需要主觀添加，表現(xiàn)風(fēng)格不限。

考試工具：限用黑色鉛筆或炭筆完成

注意：素描、創(chuàng)意速寫在一張素描紙的同一面完成，上下或左右布局均可。

考試科目一：色彩

題目：《色調(diào)表達(dá)》

在準(zhǔn)備的三塊襯布中任選兩塊自行組合，放在椅子或桌子上進(jìn)行寫生參照，以對“初春”和“深秋”兩季的自我感受，參照靜物以不同的色調(diào)進(jìn)行兩幅相同構(gòu)圖的色彩寫生。請考生仔細(xì)閱讀考試要求。

考試要求：

1.兩張色彩寫生分別面在豎向紙張的上下部分。

2.構(gòu)圖與畫面尺寸不限，著重考察色彩的運(yùn)用駕馭能力。

考試科目二：素描

題目：《寫生兩個(gè)核桃》

考試科目三：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目：《聯(lián)系》

要求：不得出現(xiàn)人物，畫出兩張草圖，黑白、單色皆可

一、設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)

考試科目一：素描

題目:《視角》

要求:

1.根據(jù)圖片提供的靜物有意識(shí)地自由組織畫面，完成一張素描。

2.可有創(chuàng)意的調(diào)整物體大小、角度、比例關(guān)系、光源方向，但不可增減物品種類和數(shù)量。

3.寫實(shí)為主、構(gòu)圖完整、形態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)、造型準(zhǔn)確、表達(dá)充分、整體感強(qiáng)。

4.限黑色鉛筆、炭筆表現(xiàn)。

5.橫式使用試卷。

考試科目二：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目:《虛實(shí)》

要求:

（一）內(nèi)容:

在虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生的命題被熱烈討論的當(dāng)下，中國傳統(tǒng)文化中也曾有關(guān)于虛實(shí)觀的哲學(xué)討論，比如莊周夢蝶的典故：莊周夢蝶，語出戰(zhàn)國·莊周《莊子·齊物論》。這個(gè)典故講述莊子在夢中變成蝴蝶，醒來才發(fā)現(xiàn)自己是莊周，其由此感嘆，不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周

（二）請從上方“莊周夢蝶”所提示的情景作為視覺創(chuàng)作依據(jù)，選取相應(yīng)視覺元素組織一幅彩色設(shè)計(jì)畫面，以表達(dá)你對于虛擬與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的想象與觀點(diǎn)。

尺寸:30*30cm

時(shí)間:2.5h 4K

二、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

考試科目一：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目:《虛實(shí)》

要求:

（一）內(nèi)容:

在虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生的命題被熱烈討論的當(dāng)下，中國傳統(tǒng)文化中也曾有關(guān)于虛實(shí)觀的哲學(xué)討論，比如莊周夢蝶的典故：莊周夢蝶，語出戰(zhàn)國·莊周《莊子·齊物論》。這個(gè)典故講述莊子在夢中變成蝴蝶，醒來才發(fā)現(xiàn)自己是莊周，其由此感嘆，不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周?

（二）請從上方“莊周夢蝶”所提示的情景作為視覺創(chuàng)作依據(jù)，選取相應(yīng)視覺元素組織一幅彩色設(shè)計(jì)畫面，以表達(dá)你對于虛擬與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的想象與觀點(diǎn)。

尺寸:30*30cm

時(shí)間:2.5h 4K

三、美術(shù)學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類

考試科目一：素描

考試時(shí)間：2.5小時(shí)

考試題目：《帶手男青年肖像寫生》

考試科目二：色彩

考試題目：《靜物組合》

考試要求：

1.以圖片提供的物品為素材，完成一幅創(chuàng)意色彩作品

2.不得改變或增減物品的品種和數(shù)量

3.寫實(shí)手法，構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，物體比例及空間關(guān)系合理，色彩協(xié)調(diào)，北京可自主選擇

4.豎幅使用試卷

5.限水彩、水粉表現(xiàn)

3月11日考題

科目一：色彩

時(shí)間：2小時(shí)

水粉、水彩顏料及相關(guān)繪畫工具；不得使用丙烯、油畫顏料；畫板（不大于 4 開畫板）、畫架（高度不超過 80CM）、電吹風(fēng)；禁止使用色卡。

科目二：速寫

考試時(shí)間：30分鐘

題目：《雨中的行人》

黑色鉛筆、黑色炭筆；不得使用黑色以外的其它顏色鉛筆、炭筆；畫板（不大于 4 開畫板）、畫架（高度不超過 80CM）

科目三：素描

考試時(shí)間：2小時(shí)

黑色鉛筆、黑色炭筆；不得使用黑色以外的其它顏色鉛筆、炭筆；畫板（不大于 4 開畫板）、畫架（高度不超過 80CM）

3月11日考題

科目一：色彩

考試時(shí)間： 2小時(shí)

水粉、水彩顏料及相關(guān)繪畫工具；不得使用丙烯、油畫顏料；畫板（不大于 4 開畫板）、畫架（高度不超過 80CM）、電吹風(fēng)；禁止使用色卡。

科目二：速寫

考試時(shí)間： 30分鐘

考試題目：《夏日午休》

科目三：素描

考試時(shí)間：2小時(shí)

黑色鉛筆、黑色炭筆；不得使用黑色以外的其它顏色鉛筆、炭筆；畫板（不大于 4 開畫板）、畫架（高度不超過 80CM）

一、美術(shù)學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類

考試科目一：色彩 

試題內(nèi)容：瓷碟一個(gè)，香蕉一串，蘋果兩個(gè)，橘子若干；花一盆。

考試時(shí)間：2小時(shí)。

考試科目二：素描

試題內(nèi)容：四分之三側(cè)女青年

考試科目三：速寫 

試題內(nèi)容：女人抱小孩在公園

時(shí)間：1小時(shí)

二、設(shè)計(jì)學(xué)類

考試科目一：造型綜合

試題內(nèi)容：人工形態(tài)和自然形態(tài)物體組合畫面

考試科目二：設(shè)計(jì)綜合

（一）畫幅：8K

（二）試題內(nèi)容：七點(diǎn)的牛奶，三點(diǎn)的茶，六點(diǎn)的炊煙叫我回家

（三）答題要求

1.認(rèn)真閱讀并解析主題文本，嚴(yán)格依據(jù)主題文本里描述的內(nèi)容。

2.畫面必須以“牛奶”“茶”“炊煙”為主要元素，根據(jù)文本內(nèi)容充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，完成個(gè)性創(chuàng)意和設(shè)計(jì)表達(dá)；

3.針對文本中描述的意境或意象，鼓勵(lì)在視覺要素、色彩關(guān)系、形式、手法、畫面構(gòu)圖等方面的綜合組織和創(chuàng)造性表達(dá)，畫面中不得以任何形式出現(xiàn)文字或字母符號(hào)。

4.形式、構(gòu)圖、手法不限，尺寸要求：20厘米＊20厘米或20厘米＊30厘米，邊框須自行處理干凈，不得保留線條、圖案、花紋、色彩等構(gòu)成的邊框，否則將嚴(yán)格扣分。

5.工具限鉛筆、水粉、水彩、馬克筆，不得使用帶亮粉、金銀反光等特殊效果的繪畫材料，禁止使用定畫液等噴劑。

一、設(shè)計(jì)類專業(yè)

考試科目一：設(shè)計(jì)素描

圖片內(nèi)容：

要求：

1、參照圖片內(nèi)容，完成一幅設(shè)計(jì)素描，要求具有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)和表現(xiàn)能力。

2、構(gòu)圖合理，比例和形體結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。

3、畫面整體感強(qiáng)，主次關(guān)系處理協(xié)調(diào)，對其中的細(xì)節(jié)表達(dá)有一定的理解與組織能力。

4、鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆等自選，不得使用黑色以外的其他顏色的繪畫材料。

時(shí)間：1.5小時(shí)

考試科目二：色彩表達(dá)

圖片內(nèi)容：

要求：

1、參照圖片內(nèi)容，完成一幅場景色彩表達(dá)。

2、色調(diào)明確，關(guān)系協(xié)調(diào)且富有變化，體現(xiàn)良好色彩組織能力。

3、具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。時(shí)間：1.5小時(shí)

考試科目三：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目：后疫情時(shí)代與設(shè)計(jì)創(chuàng)新

內(nèi)容：

新冠肺炎疫情給人類生命安全、全球經(jīng)濟(jì)和發(fā)展造成嚴(yán)重?fù)p害和重大沖擊、如何戰(zhàn)勝疫情？如何建設(shè)疫情后的世界？是世界各國共同關(guān)心的重大問題。請發(fā)揮個(gè)人的想象與創(chuàng)意，針對后疫情時(shí)代面臨的具體問題點(diǎn)，提出設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)解決方案。

要求：

1、在試卷左邊描述后疫情時(shí)代的具體問題點(diǎn)，以及解決思路和解決方法（不少于200字），完成不少于3幅設(shè)計(jì)過程草圖（同一方案）。

2、進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，在試卷右邊完成正稿，并附上設(shè)計(jì)說明（約100字）

3、問題點(diǎn)明確、創(chuàng)意新穎、邏輯合理、版面布局完整，表現(xiàn)形式不限。

時(shí)間：3小時(shí)

二、美術(shù)類專業(yè)

考試科目一：素描

圖片內(nèi)容：四分之三男頭像

考試科目二：色彩

圖片內(nèi)容：四分之三男頭像

考試科目三：速寫

圖片內(nèi)容：

要求：

1、按考場提供的圖片，畫出人物全身畫面。包括人物的頭、手。腿等，考生不得人為遮擋。

2、人物坐姿，雙手自然放在大腿上，左手平放，右手半握拳。

3、描繪對象形體比例準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理，生動(dòng)，豐富，有一定的美感。

4、熟練運(yùn)用工具、材料，有一定的表現(xiàn)技巧能力。。

時(shí)間：40分鐘

一、色彩 

題目：《立春》

時(shí)間：3小時(shí)

工具：水粉或水彩

滿分：250分

要求:

1、符合題意，充分表現(xiàn)出春天的意境；

2、寫實(shí)畫法，構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，畫面完整；

3、畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限。

注:自備畫紙的將姓名和身份證號(hào)寫在試卷右上角。

二、速寫 

題目:《植樹節(jié)》

工具：黑色鉛筆或炭筆

滿分：250分

三、素描 

題目:《逆光下的景物 》

時(shí)間：3小時(shí)

工具：黑色鉛筆或炭筆

滿分：250分

要求:

1.符合題意，景物自定;

2.寫實(shí)畫法，造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，刻畫深入，空間感強(qiáng);

3.畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限。

注:自備畫紙的將姓名和身份證號(hào)寫在試卷右上角

1、圖像與媒體藝術(shù)類專業(yè)

2、造型藝術(shù)類專業(yè)

3、設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)

4、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

本科招生考試（初試）試題（一）

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

科目：綜合設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

題目：氣候時(shí)鐘

全球氣候治理是人類面臨的急迫課題。

“柏林全球公共與氣候變化研究所”曾組織過藝術(shù)家、科學(xué)家、社會(huì)運(yùn)動(dòng)參與者共同創(chuàng)作“氣候時(shí)鐘”?！皻夂驎r(shí)鐘”以全球碳排放的速度，顯示出人類避免氣候?yàn)?zāi)難的時(shí)間所剩多少。有資料表明，我們僅能比工業(yè)革命前高出1.5oC以內(nèi)的溫度，才有機(jī)會(huì)避免災(zāi)難發(fā)生，否則地球?qū)⒂锌赡艹霈F(xiàn)只在電影里看到的饑荒、干旱、洪水、沖突等毀滅性的災(zāi)難。因此，值得提醒人類，該正視挽救地球、避免災(zāi)難的問題了。

2018年聯(lián)合國提出的“均溫”報(bào)告曾警告：倘若全球變暖以當(dāng)前的速度持續(xù)，地球均溫恐于2030年至2052年間上升攝氏1.5度。2020年《美國國家科學(xué)院院刊》也警告：地球再過五十年將出現(xiàn)“近乎不適宜居住”的高溫天氣。

眾多報(bào)告數(shù)據(jù)一一攤在世人眼前，無疑提示：人類未來的命運(yùn)取決于地球的環(huán)境，地球的未來，就掌握在人類的手中。為了地球家園，我們可以做很多事?；蛟S，地球不奢求人類立即改變所有生活習(xí)慣，但只要積極地改善，每天做一點(diǎn)，它就會(huì)很欣慰。

要求：

請你根據(jù)對于人類所面臨的氣候危機(jī)的理解，就“氣候時(shí)鐘”這一概念進(jìn)行再設(shè)計(jì)，并在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

專業(yè)：城市藝術(shù)設(shè)計(jì)

科目：手繪表達(dá)

題目：失重的水

北京時(shí)間2021年12月9日，天宮課堂開講。航天員王亞平在中國空間站為廣大青少年上了一堂精彩的太空科普課。王亞平做了“太空中的水膜試驗(yàn)”和“水球演示”等幾個(gè)與失重狀態(tài)下的水相關(guān)的實(shí)驗(yàn)……

由此我們知道，失重狀態(tài)下的水有如下的特征：

1.水在失重狀態(tài)下，如果不受外力，最終會(huì)呈現(xiàn)球形。失重中的水分子完全平均分配充斥在水球內(nèi)，內(nèi)部各個(gè)水分子的受力一樣，聚成一團(tuán)，不會(huì)成分子狀態(tài)散開；加上水的表面張力，在表面張力作用下收縮成一團(tuán)。

2.當(dāng)受到外力作用時(shí)，如對它吹氣或用拍子擊打，其形狀即發(fā)生改變；但由于失重讓液體的表面張力特性突顯，水會(huì)呈現(xiàn)一種“粘稠的透明物體”的性狀。

3.由于沒有重力，水球內(nèi)部壓強(qiáng)處處相等，所以液體中的浮力基本消失。

4.由重力引起的流體自然對流現(xiàn)象基本消失，水不再“向低處流動(dòng)”。

要求：

1.以“失重的水”作為畫面主體進(jìn)行表達(dá)，可以加入若干件其他物品或必要的場景。

2.畫面必須為單色效果，工具不限。

3.畫面中不得出現(xiàn)文字。

專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

科目： 專業(yè)基礎(chǔ)

題目：策展實(shí)踐

數(shù)字時(shí)代的藝術(shù)管理已經(jīng)進(jìn)入到了虛擬美術(shù)館、虛擬展覽展示的新階段。2022年2月21日，教育部辦公廳公布首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單，中央美術(shù)學(xué)院“美術(shù)博物館虛擬策展與美育課程虛擬教研室”獲批。教研室給你發(fā)出策展邀請，請你結(jié)合中學(xué)階段美術(shù)教材中的相關(guān)作品，提交一份策展方案。

策展方案包括：

1.展覽名稱（要求簡潔明了，可以有副標(biāo)題）；

2.展覽前言（要求字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)）；

3.展覽作品清單（要求不少于10件作品，提供作品具體信息）；

4.展覽形象設(shè)計(jì)（手繪展覽海報(bào)設(shè)計(jì)草圖）；

5.展覽推廣（撰寫展覽新聞稿，字?jǐn)?shù)不少于500字）。

科目： 綜合素質(zhì)考核

題目：線上講座

結(jié)合《專業(yè)基礎(chǔ)》的考題，做一次針對在校學(xué)生的展覽線上講座。

1.講座時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)；

2.在講述中不能透露考生本人的任何人信息。

本科招生考試（初試）試題（二）

專業(yè)：中國畫

科目：專業(yè)創(chuàng)作

題目：穿行

現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是穿行于不同的時(shí)空，際遇不同的人物與場景。本題旨在考查考生對生活的敏感觀察和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

要求：

畫面不少于三個(gè)人物。

素描和創(chuàng)作（工筆、寫意不限）可以分別為兩個(gè)構(gòu)圖，也可以采用同一構(gòu)圖。

畫面上不得出現(xiàn)文字。

專業(yè)：書法學(xué)

科目：書法創(chuàng)作1

題目：

物來順應(yīng)，未來不迎。

當(dāng)下不雜，既往不戀。

要求：

1.考題內(nèi)容用行草體書寫，盡量使用繁體字，不能落款。

2.考卷豎用，考生信息二維碼位于上方。

科目：書法創(chuàng)作2

題目：

大鵬一日同風(fēng)起，

扶搖直上九萬里。

要求：

1.考題內(nèi)容用正體（篆、隸、楷）書寫，盡量使用繁體字，不能落款。

2.考卷豎用，考生信息二維碼位于上方。

專業(yè)：造型藝術(shù)

科目：綜合繪畫

題目：新征程

要求：

一個(gè)人物以上，不能使用油畫顏色，其他繪畫工具不限。

專業(yè)：實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

科目：造型能力

題目：放在玻璃上的水晶體

考題要求：

1.水晶體應(yīng)透明，造型不限。

2.利用周邊環(huán)境的折射，表現(xiàn)透明水晶體的體積和質(zhì)感。

科目：書法

題目：

經(jīng)千難而百折不撓

歷萬險(xiǎn)而矢志不渝

要求：

1.要求橫寫，使用簡體字。

2.字體和風(fēng)格不限。

專業(yè)：文物保護(hù)與修復(fù)

科目：綜合繪畫

題目：北京·2022

要求：

畫面不少于3人，其中至少1人為正面角度。

專業(yè)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)管理

科目：專業(yè)基礎(chǔ)

題目：美術(shù)經(jīng)典中的戰(zhàn)爭與人民

2021年中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，中央廣播電視總臺(tái)與中央美術(shù)學(xué)院等單位共同推出了“美術(shù)經(jīng)典中的黨史”系列節(jié)目，通過經(jīng)典美術(shù)作品，講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。以電視與美術(shù)作品相結(jié)合的手段講述歷史，是一種很好的理解歷史、傳播藝術(shù)、構(gòu)建主流價(jià)值觀的方式。本次考試以“美術(shù)經(jīng)典中的戰(zhàn)爭與人民”為題，請考生編寫一份電視專題片的策劃腳本，從附件所列作品中選出6件作為專題片的敘事對象。

要求：

1.撰寫電視專題片開篇解說詞300字左右。

2.畫出所選6件作品的小構(gòu)圖作為分鏡頭腳本，并對每件作品作出200字左右的描述。

3.重點(diǎn)分析其中2件作品，對每件作品畫出3-4個(gè)局部分鏡頭。對每件重點(diǎn)分析作品撰寫100字分鏡頭敘事邏輯說明。

4.擬定電視專題片的片名，并撰寫1句宣傳該片的電視廣告詞。

5.卷面應(yīng)有版式設(shè)計(jì)。

附件（作品清單）：

1.     荷拉斯兄弟的宣誓 1784-1785年 油畫 達(dá)維特

2.     1808年5月3日的槍殺 1814年 油畫 哥雅

3.     自由引導(dǎo)人民 1830年 油畫 德拉克洛瓦

4.     馬賽曲 1833-1836年 浮雕 呂德

5.     加萊義民 1884-1886年 雕塑 羅丹

6.     格爾尼卡 1937年 油畫 畢加索

7.     田橫五百士 1928-1930年 油畫 徐悲鴻

8.     怒吼吧中國 1935年 木刻 李樺

9.     愚公移山 1940年 中國畫 徐悲鴻

10.   地道戰(zhàn) 1952年 油畫 羅工柳

11.   艱苦歲月 1957年 雕塑 潘鶴

12.   虎門銷煙（人民英雄紀(jì)念碑浮雕）1958年 曾竹韶

13.   狼牙山五壯士 1958年 油畫 詹建俊

14.   出擊之前 1963年 油畫 何孔德

科目：綜合素質(zhì)考核

題目：

根據(jù)你策劃的電視片腳本，扮演電視專題片主持人，通過對美術(shù)作品的分析，講述“美術(shù)經(jīng)典中的戰(zhàn)爭與人民”。

要求：

1.時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)；

2.在講述中不能透露考生本人的任何人信息。

專業(yè)：建筑學(xué)

科目：造型基礎(chǔ)

題目：過年

以2022年春節(jié)假期為時(shí)間線索，以色彩表達(dá)描繪一個(gè)有年味有新意的節(jié)日場景。

在防控新冠疫情的新常態(tài)下，無論是回鄉(xiāng)過年，還是云上相聚，人們?nèi)砸载S富且有意義的各種方式歡度佳節(jié)，使得“過年”這一傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)出更多彩的時(shí)代內(nèi)容。

從下列兩種場景中選擇其一進(jìn)行描繪：

1.以家庭團(tuán)聚為場景：人物不少于3人，空間環(huán)境突顯主題氛圍。

2.以視頻云聚為場景：要突顯畫面中兩個(gè)平行空間的不同視覺圖像。

要求：不得用單色描繪。

科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

題目：自然建筑

北宋王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》，以長卷形式構(gòu)成一幅美妙的江南山水圖，畫面中江河煙波浩渺、群山層巒疊嶂，亭臺(tái)水榭、草舍茅庵、鄉(xiāng)墅漁村、曲徑廊橋點(diǎn)綴其間，并有漁獵、行船、樂游等生產(chǎn)生活景象，呈現(xiàn)出理想的人居環(huán)境，反映了中國古代天人合一、人與自然和諧共存的自然建筑觀。

請根據(jù)《千里江山圖》中“道法自然”的各種場景，從中抽取出三種形態(tài)，轉(zhuǎn)換為平面圖形，完成兩件設(shè)計(jì)作品。

第一件，將平面圖形生成三維體塊，每個(gè)圖形生成各尺寸不一的2個(gè)體塊，共6個(gè)體塊，構(gòu)成立體構(gòu)成設(shè)計(jì)。

第二件，將平面圖形生成板狀，每個(gè)圖形生成各尺寸不一的2個(gè)板塊，共6塊板，構(gòu)成圍合式空間設(shè)計(jì)。

要求：

以上兩件設(shè)計(jì)作品在試卷紙上呈上下排列構(gòu)圖，每件作品以軸測圖方式及素描或線描表達(dá)。

專業(yè)：中國畫

科目：素描

題目：默寫一幅自我肖像（半身帶手）

要求：

動(dòng)作、角度不限，盡可能充分刻畫形象。

科目：專業(yè)寫生

題目：默寫一位家人肖像（半身帶手）

要求：

1.動(dòng)作、角度不限，盡可能充分刻畫形象。

2.寫意、工筆不限。

3.畫面不得出現(xiàn)任何文字。

專業(yè)：書法學(xué)

科目：書法創(chuàng)作

考題內(nèi)容一：

有木風(fēng)我進(jìn)關(guān)瓊慶寶來水周田離火處攝看能構(gòu)

要求：

1.20個(gè)不可連讀的漢字，行書或草書體完成創(chuàng)作。

2.按考題內(nèi)容次序全部書寫，不可打亂字序。

3.盡量使用繁體字。

4.不落款蓋印，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

考題內(nèi)容二：

若平直相似，狀如算子，上下方整，前后齊平，便不是書。

要求：

1.用正書體（楷、隸、篆任選一體）完成創(chuàng)作。

2.盡量使用繁體字。

3.不落款蓋印，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

科目： 篆刻創(chuàng)作

題目：瑞雪

要求：

1.任選朱文、白文創(chuàng)作。

2.將印拓貼于考試用紙中央。

專業(yè)：造型藝術(shù)

科目：素描

題目：鏡像中的你與考場

你現(xiàn)在所處的房間有兩臺(tái)手機(jī)，前后或左右正在對著你。請你將主機(jī)位的手機(jī)屏幕調(diào)整到能看見自己的角度（橫屏、豎屏均可），開啟后你看見了你和考場的空間發(fā)生了聯(lián)系。

審視你在鏡像中的樣子，可選擇畫頭像、半身像或全身像，并利用考場空間、物品等視覺信息建構(gòu)一張有意味的畫面，展現(xiàn)你的造型能力、組織能力和全局掌控能力，“盡精微，致廣大”地畫一張素描寫生：《鏡像中的你與考場》。

科目：色彩

題目：一雙鞋

每一雙鞋都有它的主人。從某種意義上講：鞋是主人的陪伴者、經(jīng)歷者、見證者和記錄者。它身上既有主人選擇它時(shí)的天性光彩，又積滿一路跟隨主人走過的風(fēng)華歲月。今天，在你踏上報(bào)考中央美術(shù)學(xué)院本科之路的“新征程”上，它依然陪伴著你走進(jìn)考場。千里之行，始于足下。

請你用色彩寫生：一雙鞋。

專業(yè)：實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

科目：命題創(chuàng)作

題目：瘋狂臺(tái)球桌

劉慈欣的科幻小說《三體》中提到：三體人派出“智子”干擾人類的基礎(chǔ)科學(xué)研究，導(dǎo)致世界各地的物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果混亂，這進(jìn)一步導(dǎo)致科學(xué)家們對普適的科學(xué)法則感到絕望而紛紛自殺，從而鎖死了地球人的科學(xué)發(fā)展。

書中寫道：只要質(zhì)量、位置、速度、動(dòng)量等條件不變，臺(tái)球的每一次撞擊結(jié)果都應(yīng)該一樣，但如今出現(xiàn)了這么一張違反物理規(guī)律的瘋狂的臺(tái)球桌：

“想象另一種結(jié)果：第一次，白球?qū)⒑谇蜃踩攵磧?nèi)；第二次，黑球走偏了；第三次，黑球飛上了天花板；第四次，黑球像一只受驚的麻雀在房間里亂飛，最后鉆進(jìn)了您的衣袋；第五次，黑球以接近光速的速度飛出，把臺(tái)球桌沿撞出一個(gè)缺口，擊穿了墻壁，然后飛出地球，飛出太陽系，就像阿西莫夫描寫的那樣。這時(shí)您怎么想？”

丁儀盯著汪淼，后者沉默許久才問：“這事真的發(fā)生了，是嗎？”

請你展開想象，運(yùn)用各種技術(shù)和藝術(shù)手段，創(chuàng)作一件裝置藝術(shù)作品《瘋狂臺(tái)球桌》。這件作品應(yīng)能夠讓觀眾參與，用球桿擊打臺(tái)球，但表現(xiàn)出某些違反自然規(guī)律的奇異特點(diǎn)。

請用效果圖、細(xì)部草圖和200字以內(nèi)的文字說明提交這件作品的方案。

科目：美術(shù)鑒賞與思維能力

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

科目：造型基礎(chǔ)

題目：認(rèn)知接口

1.背景：

2021年，聯(lián)合國教科文組織于該組織第41屆大會(huì)上面向全球發(fā)布了名為《共同重新構(gòu)想我們的未來：一種新的教育社會(huì)契約》（Reimagining our futures together：A new social contract for education）的報(bào)告，探討和展望面向未來乃至2050年的教育。報(bào)告指出，世界正處于一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。加劇的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不平等、氣候變化、生物多樣性喪失、資源利用超越地球邊界，以及以數(shù)字技術(shù)為代表的顛覆性技術(shù)，都給教育帶來重大影響。教育作為解決世界不平等現(xiàn)象的重要支點(diǎn)，承載著人類的美好期許，但它又需要回應(yīng)關(guān)于重新構(gòu)想“為何學(xué)、怎樣學(xué)、學(xué)什么、哪兒學(xué)和何時(shí)學(xué)”的迫切需求。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，教育將我們與世界聯(lián)系起來，為我們帶來新的可能性，增強(qiáng)了我們對話和行動(dòng)的能力，但要塑造真正和平、公正和可持續(xù)的未來，教育本身亟須轉(zhuǎn)型。未來教育將以重塑人類的認(rèn)知方式與智識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo)不斷進(jìn)化……

2.內(nèi)容：

窗×鏡×屏

窗：窗連接了切近的真實(shí)世界，窗是我們所處的內(nèi)部空間與可觸及的外部空間的“節(jié)點(diǎn)”。

鏡：鏡表現(xiàn)了真實(shí)世界的“倒影”，“我”與鏡面的距離和“鏡中之像”與鏡面的距離相等。

屏：屏幕讓遠(yuǎn)方的世界得以展示，屏中所見的是否真實(shí)，無法求證，屏中世界正獨(dú)立于我們的認(rèn)知之外，自成體系。

3.要求：

1.仔細(xì)閱讀考題內(nèi)容，理解后進(jìn)行繪畫表達(dá)。

2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風(fēng)格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

題目：虛擬化身

“元宇宙”成為了當(dāng)下的熱門詞匯，對眾多行業(yè)領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

早在20世紀(jì)90年代初，著名科學(xué)家錢學(xué)森將“Virtual Reality”（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），與人機(jī)結(jié)合和人腦開發(fā)進(jìn)行聯(lián)想，并給其取名為“靈境”。

隨著虛擬社交、工業(yè)數(shù)字孿生、沉浸體驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展，人們在不斷探索未來的可能性……

要求：

1.仔細(xì)閱讀考題內(nèi)容，圍繞“虛擬化身”展開設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)對未來設(shè)計(jì)的想象與思辨。

2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風(fēng)格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

專業(yè)：城市藝術(shù)設(shè)計(jì)

科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

題目：透明

“透明性（Transparency）”，“共時(shí)性”，“互滲”，“交疊”……這些詞匯在討論當(dāng)代美術(shù)與當(dāng)代建筑中經(jīng)常被視作同義……

根據(jù)字典的定義，透明的性質(zhì)或狀態(tài)既是一種物質(zhì)條件——允許光或者空氣透過，同時(shí)也是一種理性本能，它來自于我們先天的需求，希望事情容易被感知，擁有無懈可擊的證據(jù)，毫無摸棱兩可之處。這樣，作為形容詞的“透明”，因此被賦予了純粹物理學(xué)的意義。

莫霍里?納吉曾說：“形式的交疊超越了時(shí)空限定。它們將不起眼的個(gè)別事物轉(zhuǎn)化為充滿意義的綜合……交疊的透明也常常暗示著上下文的透明性，揭示了事物中曾經(jīng)被忽略的結(jié)構(gòu)特征。”       

透明性既可能是一種物質(zhì)的本來屬性，例如玻璃幕墻（物理透明）；它也可能是一種組織關(guān)系的本來屬性（現(xiàn)象透明）。

吉迪恩（Giedion）在對包豪斯建筑和畢加索的《阿萊城的姑娘》所進(jìn)行的比較中指出：懸置在空中的平面和彼此交疊的關(guān)系，就好像在當(dāng)代繪畫中所見到的那樣。

要求：

1.以生活中的日常物品為基本元素構(gòu)成畫面，以色彩的形式完成一幅繪畫作品，表現(xiàn)你對“透明”的理解。至少使用五種以上的顏色進(jìn)行表達(dá)。

2.畫面中請加入“透明性（Transparency）”的中英文字體，并對字體進(jìn)行解構(gòu)與設(shè)計(jì)；

3.繪畫工具與表現(xiàn)形式不限。

科目：命題設(shè)計(jì)

題目：未來出行

2015年，聯(lián)合國首次發(fā)布了關(guān)于2030年可持續(xù)發(fā)展議程進(jìn)展的評(píng)估報(bào)告，題為《未來就是現(xiàn)在：科學(xué)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展》。報(bào)告預(yù)測，到2050年，世界上三分之二的人口將居住在城市，實(shí)現(xiàn)2030年議程需要更緊湊、更高效的城市，配備優(yōu)質(zhì)的公共交通及其他基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)服務(wù)……

2021年10月14日，第二屆聯(lián)合國全球可持續(xù)交通大會(huì)在北京召開。大會(huì)指出：交通是經(jīng)濟(jì)的脈絡(luò)和文明的紐帶……我們?nèi)孕枰獙ξ磥砜沙掷m(xù)交通發(fā)展進(jìn)行不斷的思考，同時(shí)對未來可持續(xù)交通體系等領(lǐng)域的技術(shù)和裝備進(jìn)行不斷研究，并關(guān)注場景體驗(yàn)，聚焦愿景描繪。

要求：

從以下三題中任選一題完成畫面。畫面中可以加入200字以內(nèi)的設(shè)計(jì)說明。工具使用與表達(dá)方式不限。

A.以“未來出行”為題目設(shè)計(jì)一件交通工具或一個(gè)交通設(shè)施，畫出它的效果圖，必要的側(cè)立面圖或分析圖；

B.用電影分鏡頭（4-6個(gè)畫面）的形式描繪一組“未來出行”的過程；

C.描繪一個(gè)以“未來出行”為主題的城市場景。畫面中至少出現(xiàn)一種以上的交通方式。

專業(yè)：文物保護(hù)與修復(fù)

科目：繪畫基礎(chǔ)

題目：默寫全身或半身帶手的男青年像

要求：

構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，刻畫出人物的形象及個(gè)性特點(diǎn)。

科目：美術(shù)鑒賞

題目：

一、簡述畫家揚(yáng)·凡·艾克并畫出《阿爾諾芬尼夫婦的婚禮》小構(gòu)圖。（不少于200字，15分）

二、簡述畫家畢加索并畫出《亞威農(nóng)少女》小構(gòu)圖。（不少于200字，15分）

三、簡述黃筌的《寫生珍禽圖》或徐渭的《墨葡萄圖》，并畫出小構(gòu)圖。（二選一，不少于200字，15分）

四、簡述美術(shù)教育家徐悲鴻。（不少于200字，15分）

五、論述藝術(shù)品的保護(hù)與修復(fù)。（不少于800字，40分）